君たちはどう生きるかの鳥の種類と意味は！？アオサギからインコマンまで徹底解説！！

「宮崎駿の新作『君たちはどう生きるか』を観たけど…あの鳥たち、なんだったの？」

そう思った方、多いのではないでしょうか？

とくに小さなお子さんと一緒に観たパパやママは、
「怖かったね」「キレイだったね」と何気なく話しながらも、
“あの鳥たちの名前や意味”が気になって、ネット検索されたかもしれません。

今回の記事では、
そんな鳥たちの正体・種類・物語での意味を
図鑑風にやさしく解説してみました！

「親子で会話を深めたい」
「自由研究にも役立てたい」
「子どもと一緒に考察を楽しみたい」——

そんなあなたにぴったりの内容になっています！

映画に登場した鳥たち｜一覧でざっくり確認！

映画『君たちはどう生きるか』に登場する鳥キャラを
ざっと分類すると以下の通りです

名前（仮称含む）	種類	登場シーン	特徴・役割
アオサギ	サギ科	主人公を導く	嘘をつきつつも導く、案内役
インコマン	インコ（擬人化）	終盤の敵	支配欲・権力の象徴
白い鳥たち	カモメ・ペリカン	異世界に多数登場	魂や霊性の象徴
黒い鳥	トビのような猛禽類	序盤	不吉さ、混乱の前兆

◆アオサギの正体｜現実とファンタジーをまたぐ不思議な存在

映画『君たちはどう生きるか』の冒頭から観客の心を掴んだのが

しゃべる青い鳥──“アオサギ”です。

最初はどこか不気味で、主人公・眞人（まひと）にも敵対的な態度を見せるこの鳥。
けれど物語が進むにつれて、単なる悪役ではないことが次第にわかってきます。

まず、モデルになっている「アオサギ」という鳥について簡単にご紹介します。
映画の中でのアオサギは、ただの“しゃべる鳥”ではなく、人間のような知性を持ち、不気味に笑い、皮肉を言い、時に深い哲学的な問いを投げかけてきます。

つまり──彼は“案内人”であり、“試練の触媒”のような存在なんです。

宮崎駿作品における動物の姿をした存在は、
しばしば「精神世界」と現実を繋ぐ役割を果たします。

例えば『もののけ姫』のシシ神や
『千と千尋の神隠し』のカオナシもその系譜にあります。

今回のアオサギもまた、
“死と生”、“現実と夢”、“自我と記憶”
といった対立を橋渡しする存在として描かれているのです。

しかもこのアオサギ、
途中で中に入っている正体が明らかになるという、
ある意味で宮崎作品としては異例のギミックも用意されています。

この仕掛けについてはぜひ映画を観た人と語り合ってほしいところですが……
ここではあえてネタバレを控えておきます（笑）。

さて、なぜ“アオサギ”という鳥が選ばれたのか？

それには日本の自然観や文化的背景も関係しているのかもしれません。

• アオサギは「一羽でいる」ことが多く、孤高の象徴である
• 飛び方が独特で、首を折りたたんで飛ぶため“変な形”にも見える
• 日本では「長寿」や「神の使い」とされることもある

このように、アオサギという存在そのものが
眞人の「ひとりぼっちの旅」を象徴しているのです。

映画全体を通してアオサギは
“信じていいのか迷う存在”であり続けますが
その曖昧さこそが作品の魅力の一つです。

●インコマンとは何か？｜子どもたちを魅了した“異形の鳥”

『君たちはどう生きるか』を見た後、
子どもたちの間で話題になったのが、
あの不思議なキャラクター──“インコマン”です。

「インコみたいな人？」
「なんであんなに筋肉質なの？」
「怖いけどちょっとかわいい」……そんな声がSNSでも続出していました。

まず、映画の中で登場するインコマンは、
ただの“鳥”ではありません。

ヒト型をしており、筋肉ムキムキ、けれど顔はインコ。

あれ、どこか既視感がある……と思った人も多いはず。

そう、アニメやゲームに登場する“擬人化キャラ”に近いデザインなんです。
あえて親しみやすさと不気味さを同居させた、そのアンバランスさが、
観る人の記憶に残る要因のひとつでしょう。

では、インコマンは何を象徴しているのでしょうか？

ここがちょっと面白いところなんですが、
彼らは劇中で“集団性”や“暴力性”を象徴する存在として描かれています。

主人公・眞人が異世界に迷い込んだ後、
彼に対して敵意をむき出しにし、
攻撃してくるインコマンたち。

彼らはまるで“思考を停止した集団”のようでもあり、
命令に忠実で、盲目的。

しかもその中心には「巨大なインコ王」が君臨しており、
王の意志で動いている構図も描かれています。

つまり、これはある種の“全体主義”の比喩とも読めるわけです。
一人ひとりは小さな個体だけれど、集団になったときの力や怖さ──
これは現代社会でも十分に通じるテーマですよね。

ちなみに、インコマンのモデルになった鳥は明確に「この種類」とは言われていませんが、その外見的特徴から「セキセイインコ」や「ボタンインコ」をベースにしていると考えられています。

以下、考察のポイントを挙げてみましょう。

• カラフルな羽色（青、緑、黄色など）＝セキセイインコの特徴
• くちばしが大きく湾曲している＝インコ類の定番
• 首を傾けるような動きや、群れで行動する習性も反映されている

ただし、映画の中では現実の鳥よりも
“感情のメタファー”として強調されている部分が多く、
純粋な動物表現というよりも
「心の中に潜む何か」を可視化したような存在感があります。

実は私自身、映画を観終わったあと8歳の娘から
「インコマンのTシャツがほしい！」
と言われて、思わず笑ってしまいました。

怖いのか、かわいいのか、よく分からない。
でも印象に残る。
それこそが宮崎駿監督が狙った“あの世界にしかないキャラ”の力なのかもしれません。

「怖いけど目が離せない」──これ、インコマンの本質を表していると思いませんか？

◆なぜ“鳥”なのか？｜宮崎駿が描く“鳥”に託したメッセージ

『君たちはどう生きるか』で、
なぜここまで「鳥」が重要なモチーフになっているのでしょうか？

インコマンやアオサギに始まり、
画面のあちこちにさまざまな鳥の姿が散りばめられています。

この“鳥だらけ”の世界には、一体どんな意味が隠されているのでしょう。

結論から言えば、
鳥は「視点」や「自由」、
あるいは「死と再生」を象徴する存在
として描かれています。

これにはいくつかの理由があります。

【1】上から世界を見下ろす「視点」の象徴

鳥の視点というのは、
地上にいる人間には決して手に入らないものです。

だからこそ、宮崎駿作品において鳥は
「第三者の目」や「神の視点」のような役割を持つことが多い。

『風立ちぬ』でも、『ハウルの動く城』でも、
高いところから見下ろすような構図はたびたび登場します。

今回の『君たちはどう生きるか』では
特に、アオサギがその象徴。

彼は現実と異世界の境界をつなぐ
“案内人”のような役割を果たしていますよね。

鳥でなければ行けない場所、
鳥でなければ見えないもの。

それを彼が代弁していると考えると、しっくりくるのです。

【2】生と死のメタファーとしての鳥

宮崎駿監督はインタビューで
「死者の世界をどう描くかが大事だった」
と語っています。

そのなかで、鳥の存在は重要なカギを握っています。

例えば、ギリシャ神話でも死者の魂は
鳥の姿で空へと舞い上がるとされていました。

日本でも、死者の魂が鳥になって空を飛ぶという民話がいくつかあります。

『君たちはどう生きるか』の中でも、
鳥たちはある意味“魂の化身”として描かれている節があります。

劇中で登場する「死者の記憶を食べる鳥」や
「壊れかけた塔に棲む鳥」などは、
どこか現実離れしていて、
あきらかに生物というより“存在の象徴”として
機能しているんですよね。

【3】宮崎駿の“飛翔”への執着

これは、宮崎駿ファンなら
一度は聞いたことがある話だと思いますが、
彼はとにかく“空を飛ぶこと”に執着していることで知られています。

『紅の豚』、『天空の城ラピュタ』、『風の谷のナウシカ』──
すべて飛行のシーンが重要な要素として入っています。

なぜか？飛翔には「逃避」と「自由」の両方の意味があるからです。

人は空を飛ぶことで束縛から逃れ、自由になれる。

でも同時に、その自由には孤独や危険も伴う。

まるで人生そのものを象徴しているようにも思えます。

鳥を描くことは、飛ぶことを描くこと。

それはすなわち、人間の“解放”と“孤立”を描くことに等しい──
そんな風に宮崎監督は考えているのではないでしょうか。

ちなみに、私が以前インタビュー記事で読んだ話で印象的だったのが、
「鳥はいい。何も言わずにただ空を飛ぶ。でも、それが何より雄弁なんだ」
という宮崎監督の言葉。

まさに、この映画の鳥たちにも当てはまる気がします。

子どもが映画を見て「鳥がいっぱい出てきたね」と言ったとき、
大人としては「そうだね」だけではなく、
「どうして鳥が多かったんだろうね？」と問いかけてみてほしい。
そこから、映画の深いテーマが自然と家族の会話になっていくからです。

●【鳥図鑑】君たちはどう生きるかに登場する鳥の種類と特徴

『君たちはどう生きるか』に登場する鳥たちは、
ただの背景や脇役ではなく、
それぞれが物語の“装置”として重要な役割を担っています。

ここでは、主要な鳥たちを図鑑風にわかりやすく解説していきます。

【1】アオサギ｜異世界への案内人

• 種別：サギ科 アオサギ
• 特徴：灰青色の体、長い首とくちばし。日本の水辺によくいる大型の鳥。
• 劇中での役割：主人公・眞人の前に現れ、母の“死”と“異世界”をつなぐ存在。

アオサギは現実世界にもよくいる鳥ですが、
映画ではかなり特殊な役割を与えられています。

「鳥の姿をした知性ある存在」として描かれており、
言葉を発し、人間とコミュニケーションを取る点で異彩を放っています。

このアオサギ、実は途中で人間のような姿になり、
「仮面の男」のような外見に。

ここに、宮崎駿らしい“変身”の美学が詰まっています。

ある意味、彼は案内人であり狂言回しでもあり、
“もう一人の自分”を象徴する存在かもしれません。

【2】インコマン｜群れで支配するカオスの象徴

• 種別：オウム目（見た目はインコに似ているが、種としては不明）
• 特徴：派手なカラーリング、筋肉質な体、ヒトのような動作
• 劇中での役割：「塔の中の支配者」的存在。秩序の崩壊を象徴。

「インコマン」という名称は劇中では明言されませんが、ファンの間ではこの通称が定着しています。

彼らは単なる鳥ではなく、“人間的な欲望”や“力への執着”を擬鳥化した存在。小さく可愛いインコの姿に反して、筋肉隆々の身体に変貌し、集団で暴力的な支配を行う姿はかなりショッキング。

監督はインタビューで「愚かな権力者たちの姿を戯画的に描いた」と語っており、子ども向けの映画の中に皮肉と風刺を混ぜ込むのが実に巧みです。

【3】死を運ぶ黒い鳥たち｜終焉の予兆

• 種別：カラス？あるいはハシブトガラスに似た架空の鳥
• 特徴：黒く不気味な羽、集団で登場し空を覆うように飛ぶ
• 劇中での役割：「破壊」や「終末」の象徴として描かれる

この鳥たちは、異世界の秩序が崩れ始めたときに登場します。

そのシーンはまるで『風の谷のナウシカ』で
王蟲が怒り狂って押し寄せてくるような、自然の怒りのような描写です。

特筆すべきはその描写の「圧力感」。

集団で一気に飛来するカットは、
宮崎駿作品ではあまり見られない“恐怖”の演出でした。

【4】白い鳥｜救済と浄化のメタファー

• 種別：架空の鳥（白鷺に近いデザイン）
• 特徴：白く発光しているような羽、静かに群れをなす
• 劇中での役割：眞人の“目覚め”や“再生”の場面に登場

この白い鳥たちは、いわば「魂の浄化」や「再生」を表す存在。

劇中後半、混沌とした世界の中でひとときの安らぎを与えるような場面に登場し、観客の心にも静かな感動を与えてくれます。

宮崎駿はこうした“対比”の演出が非常に巧みで、暴力的な鳥たちと対照的に、白い鳥は無言で空を舞うだけ。それだけなのに、なぜか心を揺さぶる。

このように、『君たちはどう生きるか』に登場する鳥たちは、それぞれが明確な象徴性と意味を帯びたキャラクターとして描かれています。

特に子育て中のパパママにとって、子どもとの会話のきっかけにもなる存在ばかり。

映画を見返す際には、ぜひ「この鳥、何を意味してるんだろう？」という視点で見てみてください。新たな発見があるはずです！

◆家族で楽しむ「鳥探し」｜子どもと語り合いたい3つの視点

『君たちはどう生きるか』は、大人にも深いメッセージを投げかける一方で、子どもと一緒に観るとまったく違う発見がある作品でもあります。

特に“鳥”というモチーフは、子どもたちにも親しみがあり、そこから会話が自然と生まれます。ここでは、子育て中のパパ・ママが子どもと一緒に語れる3つの視点をご紹介します。

①この鳥、何をしてた？｜「役割」から考える

まずはシンプルに「この鳥、映画の中で何してたっけ？」と問いかけてみてください。

たとえば
インコマンは「悪者だったね」とすぐわかるかもしれません。
アオサギは「助けてくれたのか、それとも怖かったのか？」
という曖昧さが面白いところ。

この問いを通して、
「良い」「悪い」だけじゃない価値観や、
物語の中の役割の複雑さを少しずつ子どもに伝えることができます。

②現実の鳥と比べてみよう｜図鑑タイムで学びに変える

映画を観終わったあと、実際の鳥図鑑を開いて「アオサギってどこにいるんだろう？」と調べてみるのもおすすめです。

最近ではスマホのアプリで鳥を検索できるものも多く、親子で自然観察に出かけるきっかけにもなります。

「映画で観た鳥に会いにいこう」という体験は、ただの鑑賞から一歩進んだ実感のある学びになります。

③この鳥は何を象徴してたの？｜想像の翼を広げる

ちょっと難しいかもしれませんが、「この鳥って、何を意味してたんだろうね？」という問いを投げかけてみてください。

「怒ってる感じだった」「怖かった」「優しそうだった」──それだけでも立派な考察です。ここで正解を教える必要はなく、子ども自身が想像する時間が大事。

むしろ親のほうが「私はこう思ったな」とシェアすることで、対話が生まれる。この時間こそが、『君たちはどう生きるか』という作品の真価を発揮する瞬間かもしれません。

◎まとめ｜鳥たちがつなぐ、子どもとの対話のきっかけ

『君たちはどう生きるか』の鳥たちは、ただの“アニメの背景”ではありません。

それぞれが物語のテーマやキャラクターの感情を投影した存在であり、親子の会話を豊かにする「問い」の源泉でもあるのです。

インコマンの暴力性、アオサギの導き、白い鳥の静謐さ。すべてが、「どう生きるか？」という問いに対するヒントを私たちに投げかけてきます。

もし映画を観終わったあと、少しでも気になる鳥がいたら、ぜひ「名前」「役割」「意味」を家族で語ってみてください。それは、映画を観るという体験を何倍にも深めてくれる魔法です。

??そして、こう問いかけてみましょう。

「この鳥みたいに、自分はどう生きたい？」

もしかしたら、その一言が、かけがえのない“対話”の始まりになるかもしれません。

※あ、ペリカンの解説わすれてた。。